子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”可见，榜样的力量是无穷的。换言之，当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来;相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从。因而，管理者是否做好表率很重要，只有以身作则，作好榜样才能令行禁止。否则，虽有法令，不能推行。

我认为，在部门管理工作中，负责人要以身作则，需从以下几个方面做起：

一、使自己成为“自我管理”的榜样

在我担任测绘院党建企宣部负责人的这半年时间里，随着各项工作的进展，我深刻地感觉到肩上的担子越来越重，压力也越来越大。面对领导的期望，我不得不给自己制定更多的要求。然而，在如何去实现这些要求的问题上，我遇到了前所未有的困惑和挑战。特别是当孩子生病泪眼婆娑渴求妈妈在身边，而工作上也有亟需解决的事务时，我常常困惑于自己的“母亲”身份和“部门负责人”身份哪个更重要。平心而论，我既想做一个好妈妈，也想做一个称职的部门负责人。在经过多次深入思考之后，我认为自己需要培养良好的自我管理能力，应该努力提升多方协调的能力，处理好生活和工作的关系。同时，使自己成为一个合格“自我管理者”，树立良好的“自我管理”榜样。

首先，要做好遵守纪律的表率。这也是我亟需改进的一个方面，要严格按照部门负责人的标准，每天提前十分钟报到，坚持每天的事当天做完，不拖拉。

其次，要做好认真工作的表率。毛主席曾说，世界上怕就怕“认真”二字。在我看来，认真不仅仅是一种态度，更是一种素养。在本部门各项工作中，我始终坚持亲力亲为，以前不做“甩手掌柜”，现在不做“甩手掌柜”，今后也不会做“甩手掌柜”。

再次，要做好真诚待人的表率。真诚待人就是要维护团结。在各项工作中，要以大局为重，讲究方法维护团结;要在工作生活中真诚待人，珍视团结，大事讲原则，小事讲风格，使部门员工在单位如在家，彼此关系做到上班是负责人、下班是好朋友，使党建企宣部上下齐心、风正气清。

二、使自己成为“强化学习”的榜样

学海无涯。在知识面前，所有人都是小学生。俗话说：“打铁必须自身硬”，我深知想要搞好部门管理工作，我必须具备一定的素质，如相应的知识储备、管理能力、业务技能等等。因而，我认为，作为部门负责人，以身作则的一个重要方面就是要让自己成为“强化学习”的榜样。有知识未必是合格的管理者，但是，没有知识是肯定成为不了一个合格的管理者的。

党建企宣部的各项工作对我来说充满挑战，如何创新思维、如何拓宽宣传渠道等一系列问题都是我工作的重中之重。做好这些工作，就必须不断强化学习。

首先，要做好业务学习的表率。综合《测绘院管理制度》和2017年初制定的《党建企宣部管理目标》，党建企宣部成员的公文写作水平、业务宣传水平、综合服务水平等都要有所提升，特别是对测绘院开展各种业务要加强学习，了解并掌握相关知识，努力提升对内的服务能力和水平。

其次，要做好敢于担当的表率。德国哲学家叔本华曾说，“上帝给我们一具肩膀，就是教你来挑担子的”。作为部门负责人，在日常各项工作中，必须要做好敢于担当的表率。要经常换位思考，能做到荣誉面前不争功、利益面前不计较、困难面前不躲闪、责任面前不推卸。

再次，要做好创新拓展的表率。党建企宣部的各项工作均需要时时处处不断创新，因而，我必须要做好创新拓展的表率，使创新拓展成为党建企宣部的一股清流。

部门管理是测绘院各项生产、管理目标及措施得以实现、贯彻的重要环节，也是三和数码品牌塑造和企业文化建设的重要途径。部门负责人在其中发挥着极其重要的作用。对于大多数员工来说，他们感受到的管理氛围、企业文化氛围，从一定程度上来说就是自己所在部门的工作氛围。部门负责人是兵头将尾，其一言一行代表着三和数码行为，对员工产生直接而全面的影响。一个部门，是否有凝聚力和战斗力，就要看负责人是否有管理水平和管理艺术，工作安排是否科学合理，办事是否公道，对部门成员是否关心体贴，有无学习精神和创新意识，能否模范地执行各项制度，带头倡导、传播和践行企业文化，在管理的具体实践中，从点点滴滴的小事做起，以榜样的力量感化和带动部门成员共同进步。总而言之，能够调动大家的积极性和创造性的部门负责人，就是好的负责人，否则就不称职。因此，负责人首先要加强学习，对自己要高标准、严要求。

在我看来，部门负责人以身作则是一种使部门形成合力的氛围，只有营造好这样一种氛围，就能够建立一支心在一起的团队，才能在各项工作中所向披靡。